Авторская программа военнопатриотического воспитания учащихся. Комплексы упражнений корригирующей направленности. ВОЕННО ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ. Программа адресована классным руководителям 1 4х классов и реализуется во внеурочной деятельности. Программа кружка военно патриотической направленности для образовательных учреждений. Школа, как социальный институт, своим главным предназначением обучать и. Родины, а значит и Отечества, прививать навыки исследовательской. В процессе школьного обучения, обретая знания, учащийся накапливает свой. Знания о родном крае существенная его. В то же время краеведение плодоносное поле для самостоятельных. Краеведение помогает реализовать в школьной практике. Законе об образовании Закон РФ от 1. Эта идея имеет прямое. Ведь. справедливы слова прежде чем стать гражданином страны, надо быть гражданином. Надо знать их прошлое, традиции, жить их жизнью и. Программа Кружка Военно Патриотической Направленности' title='Программа Кружка Военно Патриотической Направленности' />В процессе модернизации российского образования последнего десятилетия все. Принята государственная программа. На ее основе разработана региональная. Российской. Федерации об образовании. Тема семьи является приоритетной в краеведческой работе. Учитывая, что многие. Если не в полном. То в основательном пренебрежении. Сегодня актуально внедрить в жизнь. Поэтому магистральной. Мир детства в широком смысле этого. Родной край локальная обозримая часть земли, станы, которую следует познать. Наша школа находится в. Северо Западном административном округе. В названиях улиц, площадей, аллей, живы. Поэтому мы обязаны. Разделы и содержание. Семья. Школа. Родной край. Создание родословного древа. Выявление семейных. Изучение судьбы семьи в судьбе страны. История школы. Школьный альманах. Творческие работы. Природа моего края. Культура и быт. Страница военной истории. Цели. Главной целью краеведения является воспитание гражданина России. Задачи формирование представлений о различных сторонах жизни своего края и. России и. своему краю, формирование личностно ценностного отношения к своему родному. Методы по преимущественному источнику получения знаний. Словесные формы, направленные на получение основной информации в. Наглядные формы усвоения учебного материала, связанные с. Практические формы овладения материалом на основе упражнения. Методы по характеру мыслительной и познавательной активности Репродуктивные формы овладения материалом, преимущественно. Объяснительно иллюстративные формы, направленные на получение и. Проблемно поисковые организация обучения путем самостоятельного. Исследовательские формы, предполагающие выполнение детьми под. Программа рассчитана на учащихся 51. Срок реализации программы 1 год. Формы организации групповая, индивидуальная. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа или 2 раза в неделю. Учебно тематический план и содержание деятельности. Введение, 2 часа. Майнинг Litecoin Соло Программа подробнее. Введение. Знакомство со структурой и документацией. Организация совета кружка Память. Обсуждение и. составление плана работы. Часть 2. История страны история семьи. История страны история семьи. Моя родословная. 1. Сбор материала по теме Судьба моего родственника. Семья и ее роль в жизни. Моя семья. 1. 6Профессия моих предков. Семейные реликвии. Старая фотография рассказала. Орден в моей семье. Традиции моей семьи. Часть 3. Школа, 8 часов. Сбор материала по разделам. А день за днем Б самое самое В из истории нашей школы Г вести из классов. Атрибуты школьной жизни. Жизнь школы в разные годы. Часть 4. Наш край в истории, 1. Понятие Малая Родина. Место края в истории России. Общая характеристика СЗАО А климат Б памятники природы В растительный мир Г животный мир Д население. Природа родного края. Знай и изучай свой край. Загадочный мир названий. Локальное изучение окрестности. Топонимика как наука. Часть 5. В час великих испытаний, 1. Величие подвига народа победителя в В. О. в. 2 2. История ПВО и Московского промышленного района. ПВО г. Москвы. 1 4. Героя Советского. Союза И. В. Панфилова. Битва под Москвой. В жизни есть всегда место подвигам сбор материала о. Великой Отечественной войны. Земляки Герои Советского Союза. Их именами названы. Улица. Северо Запада Москвы, 8 часов. Улицы района Строгино. Твардовского, ул. Катукова. 1 2. Улицы районов Хорошево Мневники, Покровское. Стрешнево. 2 3. Улицы района Щукино. Память, высеченная в камне, 9. Мемориальные доски Северо Запада. Памятники, скульптурные композиции, мемориалы. Северо Запада. 6 3. Посещение одного из памятников Северо Запада и. Часть 8 Обобщение и подведение итогов. Обобщающее занятие. Содержание программы Часть 1. Вводные занятия, 2 часа. Цели и задачи кружка на новый учебный год. Правила поведения и техника. Часть 2. История страны история семьи, 1. Моя родословная. Семья и ее роль в жизни. Профессия моих родителей. Семейные. реликвии. Традиции семьи. Орден в моей семье. Я и моя семья. Часть 3. Школа, 8 часов. Практическое занятие оформление летописи школы. Выпуск стенных газет. Сбор. материала о традициях школы. Атрибутика школьной жизни. Жизнь школы в разные времена. Часть 4. Наш край в истории, 1. Знакомство с географическим положением, административным делением. Место края в истории России. Практические занятия работа с картой, с периодической печатью, заочные. Часть 5. В час великих испытаний, 1. Изучение событий военных лет на территории СЗАО. Роль панфиловцев, героев. Ополченцев, партизан в боях за Москву. Обсуждение очерка об участнице. Герое Советского Союза Деминой Михайловой Екатерине Илларионовне Катюша. Борьба за Город герой в документах и. Практическая работа Встречи с Героями Советского Союза Е. И. Деминой Михайловой, Воскресенским. А. А., Ульяновым В. А. Сбор материала о Героях Советского Союза, тружениках тыла. Просмотр кинофильма о битве под Москвой. Участие в. проведении митингов, возложении венков. Часть 6. Их именами названы. Улица Северо Запада Москвы, 8 часов. Улицы района Строгиноул. Твардовского, ул. Исаковского, ул. Изучение биографий Г. К. Жукова. Д. М. Карбышева, И. В. Панфилова, А. Т. Твардовского, М. В. Исаковского, М. Е. Паршина А. П. Белобородова, Ирины Левченко, В. В. Жадова, А. Х. Бабаджаняна, С. С. Бирюзова, А. В. Василевского, К. А. Конева, Р. Я Малиновского и др. Часть 7. Память, высеченная в камне, 9 часов. Мемориальные доски Северо Запада имена жителей Куркина, работников. Туберкулезной клинической больницы. Герою Советского Союза генералу армии. А. П. Белобородову. Трижды Герою Советского Союза А. Больница МПС. Герой Советского Союза И. И. Бабаджаняну. Памятники Северо Запада Погибшим воинам с. Стелы. Северо Запада Народное ополчение, В честь маршала. Бирюзова, Маршала Рыбалко, Генерала Берзарина. Глаголеву. Доты. Самоходная артиллерийская установка. Часть 8 Обобщение и подведение итогов работы за год, 1 час. Подведение итогов работы за учебный год. Отчет по секторам. Составлен. 7ие. плана работы на следующий учебный год. Условия реализации программы. Занятия кружка проводятся на базе школьного музея, оснащенном необходимыми. Прогнозируемые результаты. Наиболее важными предполагаемыми результатами по реализации программы считаю воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине воспитание уважительного отношения к героическому прошлому создание условий для раскрытия способностей подростка, как гармонично. Программа реализуется через. ГОУ СОШ. 2. 00. 9. Битва за Москву у Северо Западных ворот. Бялая Г. Р. 1. 99. Гревцев В. Патриот, 2. Двинский Э. Краткий путеводитель. Забелин И. Е. Т. 1 М., 1. Мачульский Е. Н. Кыргызстан. Песков О. М., 1. 97.